Considérer la diversité comme moteur plutôt que frein
Les enjeux de l’inclusion:
L’inclusion honore la diversité et a pour objectif de tirer parti de ces différences dans un but collectif.
Handicap:
Les formes de handicap sont répertoriées comme suit : handicap physique, sensoriel, mental et cognitif.
Âge et socio-économique:
L’âge et la situation socio-économique, ont un impact avéré sur notre capacité cognitive et sur notre vision du monde et des autres.
Genre et culture:
En termes de genre et de diversité culturelle, une intégration efficace des minorités au processus de formation reste un facteur essentiel de la qualité de l’enseignement.
« Ce ne sont pas nos différences qui nous divisent. C’est notre incapacité à reconnaître, accepter et célébrer ces différences. »
~ Audre Lorde
Vos retours d’expérience
La technologie joue un rôle prépondérant en transformant la façon dont nous apprenons, mais aussi en accélérant la mise en place de solutions qui changent véritablement la vie des apprenant·es: partagez vos expériences dédiées à l’inclusion pédagogique afin de permettre à d’autres d’améliorer ou d’imaginer leurs propres pratiques andragogiques.
Des activités adaptées
Il ne s’agit pas tant de promouvoir la diversité que de reconnaître simplement la singularité et l’originalité de chaque individu, afin que le processus d’apprentissage ne soit pas formateur en termes de «formatage» mais plutôt envisagé comme une réelle «formation», synonyme d’exploration, d’incitation et d’inspiration.
Test
Votre diversité
Vos privilèges
ETUDE DE CAS 3
DÉROULEMENT: Impact Hub est un laboratoire d’innovation qui rassemble des personnes engagées pour permettre la transition vers un avenir plus inclusif et respectueux. Dans le cadre du processus d’accueil, d’orientation et...
2.3 QUESTIONS DE GENRE ET DE CULTURE
Comme expliqué précédemment à travers le handicap ou l’âge, l’affirmation positive de soi permet d’améliorer la perception que les autres ont de nous, elle améliore notre confiance et ainsi nos facultés d’apprentissage (mais aussi d’enseignement) dans un cadre...
ETUDE DE CAS 2
DEROULEMENT Lors de l’animation d’un atelier d’entraide numérique en présentiel, les participants sont 5 et les niveaux de compétences, l’age (25 ans à 80 ans), les origines (vaudois ou d’autres cantons suisses, immigrés, enfants d’immigrés), les formations, ainsi que...
Comment contribuer à ce site ?
Accepter la diversité, c’est honorer les singularités qui existent entre les apprenant·es alors que l’inclusion valorise et intègre cette diversité: elle consiste surtout à reconnaître pleinement ces différences, à les apprécier et à les considérer comme un atout.
Partagez votre expérience, un exercice, un outil ou tout autre contenu qui aurait sa place sur ce site.
Inclusion
info@diversite-inclusion.ch
Adresse
C/o Impact Hub Genève
1 rue Fendt | 1201 Genève