par Julien | 12 Fév 2022 | Information, Mémoire FSEA
A travers cette recherche aussi bien théorique que pratique, nous avons pu constater à quel point l’inclusion pédagogique donne le sentiment d’être respecté et valorisé pour ce qu’on est en tant qu’individu au sein d’un groupe. C’est d’autant plus pertinent dans le...
par Julien | 12 Fév 2022 | Étude de cas, Mémoire FSEA
DÉROULEMENT: Impact Hub est un laboratoire d’innovation qui rassemble des personnes engagées pour permettre la transition vers un avenir plus inclusif et respectueux. Dans le cadre du processus d’accueil, d’orientation et d’insertion des nouveaux bénévoles au sein de...
par Julien | 12 Fév 2022 | Mémoire FSEA, Uncategorized
Comme expliqué précédemment à travers le handicap ou l’âge, l’affirmation positive de soi permet d’améliorer la perception que les autres ont de nous, elle améliore notre confiance et ainsi nos facultés d’apprentissage (mais aussi d’enseignement) dans un cadre...
par Julien | 12 Fév 2022 | Mémoire FSEA, Uncategorized
Nous avons tou-tes des biais cognitifs10 à propos de certains types de personnes ou de groupes sociaux et ces préjugés découlent de notre tendance naturelle à organiser notre entourage en les catégorisant: nous invoquons inconsciemment des raccourcis mentaux afin de...
par Julien | 12 Fév 2022 | Information, Mémoire FSEA
Dans le cadre et les limites de ce travail de mémoire, nous avons d’abord souhaité faire le point sur nos postures respectives de formateurs, afin de cartographier nos propres biais inconscients et mieux comprendre nos sensibilités et notre regard sur nos objectifs...
